会场掠影
会议强调,将“学、讲、做”始终融会贯通于“两学一做”学习教育。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。县委《实施方案》中已经明确了抓好党组织书记培训、开展专题学习讨论、认真讲好党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员和推进问题整改等需要抓好的6个规定动作,这6个规定动作是相互关联的整体,必须认真抓好落实,重点要把握好三个方面的问题:一是专题学习讨论要把握好学什么、怎么学的问题。二是讲好专题党课要把握好谁来讲、讲什么、怎么讲的问题。三是做合格党员要把握好做的根本、做的标准、做的方法的问题。
会议强调,“两学一做”学习教育不是一次活动,不分批次、不划阶段、不设环节,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。一要始终坚持分类指导的基本要求,注重区分农村、社区、机关、学校及非公经济和社会组织等领域,分层分类提出针对性措施,防止“大水漫灌”,力求“精准滴灌”。二要切实解决聚焦发现的突出问题,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,坚持边学边查边改,即知即改、不等不拖,把解决问题贯穿学习教育全过程。三要充分发挥日常教育的长效之力,要突出经常性教育的特点,用好日常教育的途径和方式,推动党的思想政治建设常态化制度化。四要深入推进相互促进的学做结合,做到两手抓、两促进。
会议强调,“两学一做”学习教育是今年党建工作的“龙头”任务,各级党组织书记要自觉承担起第一责任人职责,做到既率先垂范,带头参加学习教育,又靠前指挥,强化指导和把关作用,对工作方案亲自审定,对重要任务亲自部署,对存在问题及时解决,始终把责任扛在肩上。要严格执行双重组织生活制度,党员领导干部要以普通党员身份把自己摆进去,带头学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献,做“四讲四有”的合格共产党员,力争使学习研讨更深入、查摆问题更深刻、整改落实更彻底,从而带动学习教育有效开展。要强化督查指导,及时掌握进展情况,研究解决问题,防止一个模式、照抄照搬。
5月11日至12日,还要对乡镇党委书记,县委各部门、县直各单位党组织负责人开展为期两天的集中培训。